Schüler stört massiv den Unterricht: Wie reagieren?

Der effektivste Ansatz besteht darin, proaktiv zu sein und Maßnahmen zu ergreifen, um Störungen zu verhindern, bevor sie auftreten. Obwohl Sie wahrscheinlich immer noch gelegentliche Unterbrechungen im Klassenzimmer haben werden, können Sie diese Vorkommnisse durch einige gezielte Strategien zur Verwaltung des Klassenzimmers erheblich reduzieren.

Nichts lenkt einen Lehrer so sehr ab wie ein Schüler, der den Unterricht stört. Unterrichtsstörungen verschwenden wertvolle Unterrichtszeit und können auch zu anhaltenden Verhaltensproblemen bei Schülern führen. Einige Lehrer wählen einen reaktiven Ansatz für Unterrichtsstörungen.

Klassenzimmer-Management-Praktiken reduzieren das Auftreten von Schülern, die das Klassenzimmer stören, und das Ergebnis ist ein Klassenzimmer, das dem Lernen förderlicher ist. Hier sind Möglichkeiten, um Unterrichtsstörungen zu vermeiden und zu beheben. Warum ist Schule so anstrengend?

Lehrer nutzen die Klassenzimmerverwaltung, um die Schüler zu motivieren und zu lernen. Im Laufe der Jahre haben die Lehrer festgestellt, wie wichtig es ist, vorbereitet zu sein, unter anderem Strategien zur Unterrichtsgestaltung, Verhaltensregeln und Strategien zur Vermeidung von Störungen zu haben und Klassenzimmerverbindungen zu den Schülern herzustellen.

 

 

Schüler stört massiv den Unterricht: Wie reagieren?

 

Erklären Sie, dass Sie sie erneut warnen werden, wenn sie noch einmal sprechen. Wenn sie eine dritte Verwarnung in derselben Klasse erhalten, erhalten sie eine Konsequenz. Einige Lehrer ziehen es vor, nach ein oder zwei Verwarnungen eine Konsequenz zu geben, und das kann auch gut funktionieren. Die angegebene Konsequenz hängt natürlich von den Richtlinien Ihrer Schule ab.

Erklären Sie Ihren Schülern, dass sie eine Warnung erhalten, wenn sie ohne Erlaubnis im Unterricht kommunizieren. Nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit, um darüber zu sprechen, dass dies nicht dazu gedacht ist, sie in Verlegenheit zu bringen oder sie wie kleine Kinder zu behandeln, sondern als eine Möglichkeit für Sie, sie zu warnen, ohne Ihren Unterricht zu unterbrechen. Kind kommt in der Schule nicht zurecht: Was tun?

Denken Sie daran, dass Sprechen nicht erlaubt ist und dass dies nur eine Warnung an Sie ist, dass Sie gesprochen haben und dass Sie aufhören müssen. Sie sind zu diesem Zeitpunkt nicht in Schwierigkeiten, aber Sie werden es sein, wenn Sie ohne Erlaubnis weitersprechen.

Achten Sie genau auf die allererste Person, die spricht, und achten Sie darauf, sie zu warnen. Das zeigt sofort, dass Sie meinen, was Sie sagen. Wenn Sie die erste Warnung aussprechen, sagen Sie etwas wie: Kevin, Sie sehen, ich gebe Ihnen eine Warnung. Dies zeigt der Klasse, dass Sie den Schüler nicht erniedrigen und dass er noch keine Probleme hat, aber dass er gewarnt wird, sein Verhalten zu korrigieren.

 

Bewahren Sie die Fassung und bleiben Sie authentisch

 

Seien Sie sich Ihrer Gedanken, Gefühle und Reaktionen auf das Fehlverhalten von Schülern bewusst. Manchmal verinnerlichen wir das Verhalten von Schülern, um etwas über uns zu sagen. Vielleicht befürchten Sie, dass Sie kein effektiver Lehrer sind und wenn ein Schüler nicht zuhört, bestärkt das Ihre Überzeugung. Die Kontrolle von Gedanken, Gefühlen und Reaktionen beginnt mit Bewusstsein und dem Anheben Ihres EQ.

Seien Sie sich Ihrer eigenen Emotionen, Reaktionen und Gefühle bewusst. Tommaso Lana von Edutopia schlägt vor, das Klassenzimmer zu kartieren. Visualisieren Sie die Orte, an denen Sie die meiste Zeit verbringen, die Verkehrsmuster, denen Sie folgen, und, was vielleicht am wichtigsten ist, die Gefühle, die Sie mit jedem Bereich verbinden.

Nachdem Sie Zeit damit verbracht haben, Ihr Klassenzimmer zu kartieren und sich bewusst zu werden, was Sie zu einer Reaktion veranlasst, nehmen Sie sich Zeit, sich zurückzulehnen und in Ruhe zu beobachten. Dies mag kontraintuitiv erscheinen.

Obwohl Sie das Verhalten der Schüler nicht kontrollieren, kann Ihr eigenes Verhalten zu negativen Verhaltensmustern im Klassenzimmer beitragen. Wenn Sie Ihre eigenen Muster ändern, ermutigt dies oft die anderen, die an dem Muster beteiligt sind, sich ebenfalls zu ändern.

Am Anfang haben Sie vielleicht das Gefühl, dass Sie eine Zwangsjacke brauchen, um sitzen zu bleiben und sich nicht einzumischen. Versuchen Sie, aus vielen verschiedenen Blickwinkeln zu beobachten. Sie gewinnen eine neue Perspektive und die Fähigkeit, nicht von reflexartigen Reaktionen zu leben.

 

Das störende Verhalten der Schüler nicht persönlich nehmen

 

Beobachtung, dass sie sich nicht wie die Art von Lehrerin benimmt, die sie normalerweise ist? Dieses Gefühl wird uns als Lehrern oft zum Verhängnis. Wir erlauben Kindern mit extremen Verhaltens- oder sozio-emotionalen Problemen, uns zu Menschen zu machen, die wir nicht sein wollen.

Nehmen Sie es nicht persönlich und haben Sie nicht das Gefühl, dass Sie die Ursache für die Probleme dieses Kindes sind. Die Art und Weise, wie Sie mit diesem Kind interagieren, beeinflusst es sicherlich und beeinflusst sein Verhalten, aber Sie können es nicht kontrollieren. Leider gibt es so ein Kind in fast jedem Klassenzimmer. Wenn sich der Schüler nicht nur in Ihrem Klassenzimmer schlecht benimmt, liegt das Problem wahrscheinlich nicht bei Ihnen. Welche Studiengänge (Abschlüsse) haben Zukunft?

Denken Sie daran: Ich werde meine Zeit und Energie nicht damit verschwenden, eine andere Person zu kontrollieren. Ich werde mich auf meine Handlungen und Reaktionen konzentrieren und darauf, die Art von Lehrer zu sein, die ich sein möchte. Ich bin nur für meine eigenen Entscheidungen verantwortlich. Ich bin nicht für die Wurzel seiner Probleme verantwortlich und weigere mich, mich dafür verantwortlich zu machen.

Wir sind für unsere eigenen Entscheidungen verantwortlich. Niemand kann uns dazu bringen, so zu denken oder zu fühlen, wie wir es nicht tun. Wir können uns dafür entscheiden, Kinder zu lieben, wenn sie sich lieblos verhalten. Wir können eine bewusste Entscheidung treffen, von einem Ort der Liebe aus zu handeln, selbst wenn die Schüler dies nicht tun.

Wir beobachten, wie wir zu der Art Lehrer werden, der einen Schüler anschreit, der ihn beschämt, der ihn aus Verzweiflung und Frustration bestraft. Wir hassen die Person, zu der wir geworden sind, und geben dem Kind die Schuld dafür, dass es uns so gemacht hat.

 

Was ist, wenn es keine Änderung gibt?

 

Gib dem Störenfried eine Aufgabe, damit du wenigstens die anderen unterrichten kannst.  Wenn Sie ihn, nachdem Sie ihn freundlich und bestimmt aufgefordert haben, sich zu benehmen, immer noch eine totale Plage sind, schicken Sie ihn zum Spielen in eine Ecke.

Vielleicht kann er ein Puzzle lösen oder mit ein paar Spielsachen spielen, weit weg von den anderen. Ich glaube nicht, dass es ihm gefallen wird, beiseite geschoben zu werden, und er möchte vielleicht wieder in die Gruppe integriert werden. Sie können ja sagen, solange Sie sich gut benehmen.

 

Minimieren Sie Ablenkungen

 

Störungen verschwenden wertvolle Unterrichtszeit innerhalb eines Klassenzimmers. Wenn eine Unterbrechung auftritt, kann es einige Zeit dauern, bis die Klasse wieder auf Kurs ist. Lehrer können sehr effektive Klassenmanager sein, wenn sie wissen, wie man proaktiv vorgeht. Was zeichnet einen guten Lehrer aus?

Ergreifen Sie Maßnahmen, um zu verhindern, dass Sie und Ihre Schüler abgelenkt werden. Entfernen Sie während des Unterrichts störende Gegenstände wie Sportgeräte, Spiele und Kunstmaterialien. Schalten Sie Ihr Handy aus und vermeiden Sie es, Ihren Computer während der Unterrichtszeit zu benutzen.

Die Befolgung dieser Schritte trägt dazu bei, die Störung des Klassenzimmers auf ein Minimum zu beschränken, wodurch viel mehr qualitativ hochwertige Arbeit geleistet werden kann.

Bringen Sie bei wichtigen Aktivitäten wie Tests oder Übungen, die viel Konzentration erfordern, ein Bitte nicht stören-Schild an Ihrer Klassenzimmertür an. Stellen Sie sicher, dass andere Lehrer und Schulmitarbeiter Ihre Klassenregeln und -grenzen einhalten.

 

Weiterführende Literatur

 

Unterrichtsstörungen: Sofortmaßnahmen und Tipps

Unerwartete Reaktionen helfen bei Unterrichtsstörungen